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學會電子刊物 (半年刊)

生如夏花,死如秋葉

(點選封面即可下載刊物之PDF檔)

由本系「生命教育碩士專班」主要課程規劃人張淑美教授命名,出自印度詩人泰戈爾《飛鳥集》第八十二首"Let life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.取[夏花]象徵生命的燦爛與奔放,[秋葉] 象徵淒美而寧靜之意,提醒我們活著時應善待、珍惜生命,努力綻放自己的才能特質,活出意義與價值;而面臨死亡時,亦應如秋葉般悄然、靜穆地自然歸返,無需哀傷與畏懼。

張教授以此為刊名,不僅勉勵同學,亦冀其作為生命教育專班的核心精神,永續傳承。

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第七期 / 2024年1月

師長特稿

追思「乘願而來,隨願而去」的傳道者-黃光國教授----張淑美教授

生命教育媒材資源:「教育部推動生命教育20年回顧」影片製作歷程與建議----張淑美教授、李昱平助理教授

生命照相館

2023送舊迎新
2023幹部交接

曾昭旭教授演講
課程體驗
 

本期專題

現代教師的華麗轉身

情緒陰影讀後感想
生命的港灣一天使的微笑
愛的傳遞一天下無不散的筵席 

陪伴中,從兒童繪畫看兒童心理投射
離別不是永別,用心牽起永恆的愛 

醒悟一生命中的一課
我的冒險一里長落選人生 

喜瑪拉雅山的呼吸 

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第六期 / 2023年6月

會長的話

111年生命班敬師與迎新活動----陳菁甫

師長特稿

生命中沒有巧合:緣分、感恩與祝福----張淑美教授

生命照相館

 

本期專題

一、他們陪伴我的種種故事
       -是暖意,讓人足以承受寒冬
       -童言同語-110 期我們這一班

       -我的生命故事

       -我既親愛又陌生的哥哥

       -致我最親愛的寶貝們
二、世界贈予我的層層驚喜
       -彩虹的故鄉

       -難忘的旅遊經驗
       -在馬祖精準閒晃的我,與自我相遇

三、終點引燃我的悠悠思愁
       -生命之探:灑落生命的那道光

       -無價的生命

       -職場中的生命教育

四、學習激盪我的圈圈漣漪
       -電影「寂寞拍賣師」之人性啟發

       -《寂寞拍賣師》談拍賣師的寂寞

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第五期 / 2022年9月

會長的話

新冠疫情下的生命力----陳菁甫

師長特稿

生命教育從小在家學 教幼兒感恩與惜福----張淑美教授

生命照相館

 

本期專題

一、手心向下的豐收
       -前進所羅門群島我見我聞心情隨行筆記
       -在緬甸當志工,找回最純真的心---開啟教職的熱情與感動
二、生命交織的花火
       -我們都長大了-致 我們單純的小美好
       -用生命感動生命
       -動物教會我的事
       -許自己一個無悔人生

三、浸潤學習的悸動
       -「有壓力,更有勁」點燃生命的熱忱
       -談「黃雅文教授共有體驗與六頂思考帽閱讀法」
       -父後七日觀看後心得

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第三期 / 2021年7月

特稿

《高中生命教育教材教法》內容簡介-生命教育教師的"素養"----張淑美教授

生命教育與永續發展:互賴與共好----楊巧玲院長

以佛法智慧為基礎的心理治療理論發展:從自我到無我的修養與自性覺醒心理

治療理論----夏允中教授

由《靈魂急轉彎》反思「在世存有」的意義----鈕文英教授

正念與音樂的生命故事----林隆璇老師

本期專題

生命教育在生活-生命故事與影像隨記

生命之光-連結生命的源頭冥想、生命光譜

生命教育在職場-生活輔導員、牧職與生命教育

生命教育課程省思、書籍分享

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第四期 / 2022年5月

會長的話

謝·卸----前任會長趙容婕

新冠疫情下的生命教育傳承----陳菁甫

師長特稿

「幸福與智慧」的生命教育寶典(書序)----張淑美教授

正念與音樂的生命故事----林隆璇老師

本期專刊

關係,讓生命教育泛起漣漪

生命教育 愛與希望永綿延

旅行是一堂生命教育必修課─旅行教會我的事

生命繪像

吳純慈/鄭庭昀/張巧渘

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第二期 / 2020年12月

特稿

2017 年「光祖榮譽學苑」心靈教育講座論壇系列-
「意義」論壇:正向心理學2.0、華人本土心理學、阿德勒心理學的對話」報導
---- 張淑美教授、劉婉琳
生命教育老師的生命教育實踐與省思---- 陳慧姿 助理教授、張淑美 教授
儒家生死觀---- 劉世閔 副教授

 

本期專題

成為禮物的生命教育---- 歐靜汝
生命的源頭---- 王西鳳
生命樂章:最後一封信---- 毛譯嬪
專書介紹:「學校為何存在?美國文化中的全人教育思潮」---- 陳景明
那一年的SARS,這一年的COVID-19---- 劉怡嫈
「從自身出發,看見傳統教育與全人教育思維的不同」---- 蘇家莉
我思- - - 電影《天堂真的存在》---- 陳雅玲
鈕文英教授演講《質性研究寫作》與《APA 第七版格式簡介》摘記與心得---- 金忠玲
觀看生命的另一種面貌---- 鄒一清
每個人都可以成為生命教育典範---- 段佩玉

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第一期 / 2020年3月

特稿

略論台灣生命教育的推動特色與展望——張淑美 教授

以愛衡量生命——劉宗幸 助理教授

成為美味蘿蔔的勇氣——李昱平助理教授

 

本期專題

打開教室的門-- 共學,共好。

死亡教育需要被推廣

從減塑行動談生命教育

寵愛一生:生命教育與寵物關懷

愛在當下、努力不懈-- 電影《我想念我自己》

疾病是災難也是禮物-- 電影《我想念我自己》

於潛在課程中實踐生命教育 當我不再問為什麼-- 生命權力機制的滲透與支配

對生命處境與公共議題的反思:從基督徒生命觀點看人權、自由與社會安定

導師的難題─親師衝突之原因及處理策略

「我要成為什麼樣的人」- 思辨品德價值

高師大生命教育學會刊物 生如夏花,死如秋葉

創刊特別號 / 2019年8月

特稿

堅持與開創——賀高師大生命班「生如夏花,死如秋葉」電子期刊創刊——張淑美教授

「生如夏花,死如秋葉」創刊詞 ——劉世閔副教授

 

本期專題

感謝,感恩 - 從參與國際行動醫療經驗對生命意義的體悟

讓孩子當個有溫度的人

從靈性觀點導讀「生死一線牽:超越失落的關係重建」

人生三問,在死亡中活出芬芳

新視界:實踐式素養導向課程教學

培養生命的「勇氣」,從小開始

走過失落與悲傷:電影「凡夫俗子」

毒品防制—揚湯止沸,不如釜底抽薪

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